¿Por qué elegir Bachillerato Internacional? La Universidad Nebrija, Institutos Nebrija y el Colegio Santa María de los Rosales responden
23 de abril, 2026
La Universidad Nebrija, Institutos Nebrija y el Colegio Santa María de los Rosales celebraron ayer una jornada conjunta dedicada al Programa del Diploma del Bachillerato Internacional (IB), concebida para acercar a los estudiantes una visión práctica, dinámica e inspiradora de un itinerario académico cada vez más valorado por su capacidad para desarrollar pensamiento crítico, proyección internacional, autonomía y madurez intelectual. Fue una mañana diseñada para experimentar en primera persona cómo el IB puede convertirse en un auténtico punto de inflexión en la trayectoria académica y personal de los jóvenes.
La jornada comenzó con la recepción de los participantes y la apertura institucional del encuentro por parte de las profesoras Zuleika Cruz, Directora del IB Rosales-Nebrija y Ana Carballal, directora del Centro de Estudios Hispánicos. Los alumnus de 4º de ESO del Colegio Santa María de los Rosales estuvieron acompañados por sus profesoras de francés Annabelle Morin y Cristina García
Con el fin de ejemplificar las ventajas del IB, se realizaron talleres en lengua francesa impartidos por Ángeles Quevedo, Estefanía Pintado y Cecilia Rodriguez, concebidos con el objetivo de fomentar la inmersión y demostrar cómo la comunicación intercultural y la autonomía académica constituyen la base de la preparación universitaria que promueve esta titulación.
En ¿Podemos entendernos?, los estudiantes trabajaron en equipos bajo distintas restricciones de comunicación para resolver una tarea en equipo. Una dinámica orientada a reforzar la escucha activa, la adaptación, la cooperación y la capacidad de trabajar eficazmente en contextos diversos.
En Mission Francophonie, los participantes resolvieron enigmas en francés vinculados a lógica, cálculo y cultura francófona, poniendo en práctica competencias de comprensión, razonamiento, discusión y resolución conjunta de problemas. La actividad subrayó, además, el valor de las lenguas como herramienta de acceso a otras realidades culturales y como vehículo de pensamiento.
El tercer taller, Manual para un extraterrestre, puso a prueba la imaginación de los alumnos, ya que debían actuar como embajadores de un visitante extraterrestre en una cena formal. Explicando los códigos sociales y protocolos de comportamiento vigentes. Visibilizando así las convenciones sociales que rigen nuestra conducta y entendiendo que no son universales. Fomentando así una reflexión profunda sobre la diversidad y la importancia de la inteligencia intercultural en un entorno globalizado.
Todos ellos coincidieron en que el IB trasciende la preparación para exámenes, fomentando un aprendizaje autónomo y conectado con la realidad. Entre las ventajas competitivas, destacaron el desarrollo del pensamiento crítico, la gestión del tiempo y la capacidad de investigar temas de interés personal, competencias que consideran esenciales para el éxito en la educación superior.
Asimismo, resaltaron el valor del componente CAS (Creatividad, Actividad y Servicio) como el eje que impulsa el sentido humano y el crecimiento fuera del aula. En este sentido, los testimonios reforzaron la idea de que el programa moldea perfiles resilientes y adaptables, capaces de desenvolverse con seguridad en entornos internacionales exigentes.
La Universidad Nebrija y el Colegio Santa María de los Rosales, reafirman su apuesta por una educación de alta calidad. A través de este coloquio y los talleres previos, quedó patente que el Diploma no es solo un reto académico, sino una experiencia transformadora que ayuda a perfilar vocaciones y ofrece una base sólida para itinerarios académicos ambiciosos y globales.